10月9日，由社会科学处、国际教育学院主办的学术讲坛于千佛山校区教学三楼3543会议室举办。山东大学朱耀云副教授应邀作题为“文化、身份与情感交互中的国际中文教师福祉”的学术讲座，2025级全体研究生参加讲座，讲座由国际教育学院院长、留学生工作办公室主任马茂祥主持。
朱耀云围绕研究背景、理论视角、研究方法、研究发现及研究结论五个方面为在座师生展开介绍。她指出，“国际中文教师福祉”基于积极心理学中“福祉（well-being）”概念，涵盖物理福祉、认知福祉、社会与情感福祉，这些维度进一步涉及工作条件、工作生活平衡、知识参与、专业成长、自我价值认可等多个层面。她以复杂理论为视角，从零向混沌性、横向多元性、竖向层阶性、纵向动态衍变性、初始依赖性等特性出发，剖析了国际中文教师福祉受身份、情感、文化交互影响的复杂机制。她采用半结构式访谈等质性研究方法，结合课程资料与田野笔记，深入四名教师教学一线与职业生活，基于扎根理论挖掘身份认同构建、情感交互过程中影响福祉的细节，结合复杂理论，从情感态势、身份发展、学生身份、职前身份、互动模式、教学身份以及文化身份几个角度对访谈者进行对比分析，明确教师需在身份定位、文化定位、情感管理上精准发力以把握自身福祉，实现自我价值。
交流互动环节中，在座师生针对“国际中文教师福祉的指标”“如何提高国际中文教师福祉”等问题展开讨论，全体学生受益良多。此次讲座为国际中文教育领域的教师培养与发展提供了理论与实践参考，对助力国际中文教师在文化传播与教育实践中实现职业价值与个人福祉的双向奔赴具有重要意义。
朱耀云，博士，山东大学外国语学院副教授,硕士生导师,新西兰奥克兰大学访问学者。中国跨文化交流研究专业委员会常务理事，中国比较文学与跨文化研究会理事，山东省民俗学会理事，山东省大数据研究会语言大数据专业委员会常务理事。
